Sfide e opportunità del piano scuola 4.0

Laureatasi in Architettura, ha conseguito un dottorato in Restauro dell’Architettura e un post-dottorato in Storia dell’Architettura. Dal 2007 è dirigente scolastico. Formatore per il PNSD, per “Io Conto” (MIUR), docente per Unitelma Sapienza (Gestione delle istituzioni scolastiche e responsabilità formative), Università Europea (Dirigenza scolastica e gestione delle istituzioni), per Politecnico di Milano e Università Cattolica (Management delle Istituzioni Scolastiche...

Esperta di digital learning, metodi innovativi per la didattica e di faculty development. Dirige METID, la task force learning innovation del Politecnico di Milano, che ha sviluppato progetti di interesse nazionale ed internazionale nel campo del digital learning, come il portale Polimi Open Knowledge http://www.pok.polimi.it con circa 100 MOOC (Massive Open Online Course). Attualmente è docente del corso “Teaching strategies” nella Scuola di Dottorato del Politecnico di...

Laureato in Scienze della comunicazione e dottore di ricerca in Economia dell'innovazione, è attualmente Chief Innovation Officer at Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo. Benussi è stato consulente per la politica digitale presso il consorzio TOP-IX dove ha sviluppato progetti a supporto dell'innovazione digitale. È stato consigliere del Ministro dell'Istruzione e della Ricerca italiano e membro di task force per promuovere l'impegno e la partecipazione online...

Pedagogista, formatrice, dirigente scolastica, ha approfondito i temi che riguardano le problematiche dell’apprendimento, le metodologie di insegnamento, la valutazione, la didattica orientativa. Da molti anni si occupa di governance e innovazione di scuole ad alta complessità e ha partecipato a numerosi gruppi di lavoro presso il ministero della pubblica istruzione. Per il suo lavoro nel campo dell’educazione ha ricevuto l’onorificenza di Chevalier de l’Ordre des...